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冰与火之恋 作者:莉籽

      冰与火之恋 作者:莉籽

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    冰与火之恋 作者:莉籽

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    上落下一圈圈金色辉芒。她刚来城堡的第一天,世界以怎样的光辉灿烂来迎接她。

    已高出她两个头的他牵着她的手,狡黠而温柔地笑着,“姐姐,你来了真好!”

    他们牵手在走廊尖笑着奔跑,脚印踩在一个个光圈中,浮光短暂,掠影而过,很快消失不见。就像年少时的梦,渐行渐远后,只能留下一个个模糊而焦躁的影子。

    “心美,”他的柔和声音把她又拉回了现在,“我想在远征之前与你重新签下婚书,你就只当是给你儿子一个正式的身份好不好?否则他永远只是一个没有名份的母亲的儿子。”

    心美的唇角微弯,有些嘲弄道:“你又想来威胁我?”

    “你若非要说是威胁,也可以。”他的笑容纯真无害,仿佛仍是多年前那个嚣张跋扈的美少年。

    作者有话要说:  感谢纨辙、幸福的小白猫的地雷,感谢极了,嘿嘿~~

    也灰常感谢大家的留言猫爪印,再按几个下来,吼吼~~

    第207章 心美成授课老师

    见心美不说话, 他又悠悠地道:“或者,你可以去问问你儿子的意见,看他是否愿意你成为我正式的王妃。”

    这日晚上,刮起了暴风雪,刮得弧圆窗户砰砰作响。

    王太子原本打算吃过晚餐就离开的,可心美见暴风雪太大,硬是把他留住。

    深夜的神庙大殿,侍女们铺好了柔软的天鹅绒床垫,将所有淡黄薄纱帐幔放了下来, 衬映昏黄的烛台光芒,少了几分庄严肃穆,多了几分柔和温暖。

    侍女们退下后, 母子俩相对而坐。

    “母亲,您为何还不安睡?”王太子神色沉静, 细长眼睛浓黑幽冷。

    心美露出和善的笑容,眸子发着光, “我想与你聊一聊。”

    见王太子的长睫微动,似乎有些不自在,心美又立刻道:“你放心,我不是与你聊那些往事。我想跟你说说你的课业。”

    王太子脸上的肌肉明显放松了些。

    “关于历史,我以前也多少学了一些。”心美微笑道:“与你的授课老师有些不同的看法。我不大懂西希达尔斯的历史, 但却略懂一点学历史的方法。”

    接下来半个晚上,心美一直在讲历史,“在我生活的地方, 史书分为好几种类型,如果能先了解一下,将会提高学习效率。”

    心美一边说一边在纸上写着,“首先是编年体,以时间顺序编撰和记述历史,其次是纪传体,以人物传记方式记叙历史,比如西希达尔斯知名的国君、权臣、英雄甚至王后、第一美女等;此外还有纪事本末体,以事件为中心,每事各详记述,每篇各编年月,前后连贯,使你既能详其事件因果,又能了解人在其中起到的作用,我们那边有本书叫作《史记》……”

    王太子听着听着,竟入了神,眼睛渐渐发光。

    讲完了史书类型,心美又说道:“我听过你的早课,发现对西希达尔斯历史的褒扬之词太多,这是缺乏客观性的,也就是不合理的。我们那边有一个叫克罗齐的人说过这样的一句话:‘一切历史都是当代史’,意思就是历史是由现在的人所书写,所以带有明显的权力上位者的偏好与利益色彩,是不真实的,是经过美化的,用来迷惑现在的臣民。如果你想了解真正的历史,需要翻阅大量的各种资料,并从可靠的人的口中得到一些关于西希达尔斯过去史实,比如你的父王,我想他会告诉你真实的西希达尔斯是什么样子的。”

    说到这里,心美微微一笑,“如果你真能学好历史,对你将来成为一个好国君有很大帮助。在我们那边,一个通晓历史的国君真的能学得不少有用东西,比如‘天下之事,分合交替,分久必合,合久必分’‘内忧小人、外戚、宦官、后宫;中忧官场腐败;外忧异族矛盾’‘地域环境左右命运,西强东弱,北强南弱’等……”

    见王太子听得眼睛都不眨,心美又细细将“天下之合,分合交替”,以及“内忧小人、外戚、宦官……”等解释了一番,王太子的眼睛越来越亮,看着心美的神情竟多了几分崇拜之感。

    讲完后已快天亮,刮了一夜的暴风雪已停,淡淡阳光照入了大殿。

    心美面带疲倦,王太子却仍然精神奕奕,似乎越听越来劲,没有丝毫倦意。

    心美见他乐此不疲的模样,决定硬撑着再讲一个历史学习方法的故事,但刚刚开口,“我给你再讲一个故事吧……”就被裴诺尔突如其来的声音打断了,“好了,亚曼斯,让你的母亲休息一下。”

    王太子一看到满身白雪、快步而入的裴诺尔,原本兴奋神色转瞬即变,立刻站起,垂首行礼,恭敬道:“向父王问安。”

    “下去吧。”裴诺尔的脸色很不好看,语气也带愠怒。

    王太子微微弯腰,再次行礼,迈过大殿门槛后,走得比兔子还快。

    “下次不可以到天亮,你儿子也决不可以在神庙中过夜……”裴诺尔显然气得不轻,语气极重。

    但心美没有太在意,她刚想到了一个可以接近儿子的办法,“好,就按你的来,不过我也有个要求。”

    “你说。”裴诺尔气呼呼地坐在了王太子坐的位置。

    “我也要当我儿子的授课老师,但我不想让他觉得我太刻意,我可以在学殿同时教所有的学生。”心美说道。

    “怎么,你想教西希达尔斯的历史吗?”裴诺尔冷着脸道。

    心美破天荒地没有与他置气,而是浅笑道:“我不懂西希达尔斯的历史,怎可能教他?但我可以讲点别的,比如讲故事。”

    “讲故事?”裴诺尔颇感意外,愣了一下。

    “我从前学的是文科专业,看的书也不少,知道很多故事,每个故事的都有一定的内涵。我想通过故事让儿子明白一些事物发展规律。”

    裴诺尔没大听懂“事物发展规律”,但见心美难得露出笑容,再加上心美刚回来,不愿与她离了心,只得压住刚刚的火,嗯了一声,算是同意了。

    自那日后,心美便走上了学殿的高高讲台,用妙趣横生的语言讲述了一个个内涵丰富的小故事,受到了贵族学生们极大的欢迎。

    心美讲《郑伯克段于鄢》《廉颇蔺相如列传》《项羽本纪》《伍子胥复仇记》《信陵君窃符救赵》《荆轲刺秦王》《赵氏孤儿》等《史记》故事,也讲西方童话如《白雪公主》《什么都不怕的王子》《青蛙王子》《睡美人》《穿靴子的猫》等,偶尔还会讲几个知名电影故事如《肖申克的救赎》《阿甘正传》《当幸福来敲门》《风雨哈佛路》等。

    心美的课程放在下午,在此之间学殿的下午是没有课的,但为了心美,便在下午增加了课时。

    心美每次只讲一个故事或一部电

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